OnCampus

Mai 19, 2019 Thomas WalaHinterlasse einen Kommentar

OnCampus ist ein deutscher Anbieter von über 5.000 Online-Kursen (MOOCs) und einigen Fernlehr-Studiengängen.

OnCampus ist eine 100%ige Tochter der Technischen Hochschule Lübeck und qualitätszertifiziert nach ISO 9001 und ISO 29990; insofern stehen die Chancen gut, dass die Qualität der angebotenen Online-Lehrangebote sehr gut ist.

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Die meisten Online-Kurse sind auf Deutsch und kostenpflichtig, es gibt aber auch viele kostenlose Kurse. Kurse können z.B. per Kreditkarte oder mit Paypal bezahlt werden.

Das Portfolio an Online-Kursen umfasst u.a. Informatik, Management, Soft Skills, Technik, Tourismus etc. Bei der Suche nach einem passenden Online-Kurs helfen ausführliche Kursbeschreibungen; außerdem kann nach verschiedenen Kriterien gefiltert werden (z.B. Kategorie, Preis, Sprache etc.).

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Wenn man die im Zuge eines Kurses gestellten Aufgaben erfolgreich löst, erhält man ein entsprechendes Weiterbildungszertifikat.

Wer selbst einen Online-Kurs erstellen und damit auch Geld verdienen möchte, kann dafür ebenfalls die Plattform OnCampus ins Auge fassen. Wie das genau funktioniert, erfährt man in einem eigenen (kostenlosen) Online-Kurs.

Einfach mal bei OnCampus reinschauen und ein wenig schmökern. Vielleicht findet sich ja dort der Kurs, nach dem man bislang vergeblich gesucht hat. Und übrigens gibt’s von OnCampus auch einen Blog mit interessanten Beiträgen rund um das Thema Bildung.

Viel Spaß mit OnCampus wünscht

Thomas Wala

feedly

Mai 12, 2019Mai 12, 2019 Thomas WalaHinterlasse einen Kommentar

Als Vortragender möchte man über aktuelle Entwicklungen auf bestimmten Themengebieten immer gut informiert sein, um besonders relevante Informationen in den eigenen Vortrag integrieren zu können bzw. um im Hörsaal auf entsprechende Fragen von Studierenden eingehen zu können.

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feedly ist ein in der Basisversion kostenloser Feedreader, mit dem man aktuelle News aus verschiedenen Quellen (z.B. Webseiten, Newsletter, Blogs etc.) an einer zentraler Stelle sammeln kann und so stets im Blick hat.

LINK: https://feedly.com

Die abonnierten Seiten können themenbezogen schnell und einfach in Feeds organisiert werden. Besonders relevante Seiten können zusätzlich im Feed „Favorites“ angezeigt werden.

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Die Beiträge einer Seite können in unterschiedlichen Formaten und unterschiedlicher Sortierung angezeigt werden. Mit einem Klick auf den Titel eines Beitrags kann sofort zur originalen Quelle gesprungen werden. Auch einzelne Beiträge können themenbezogen in Boards abgelegt werden oder in der Rubrik „Später lesen“ verschoben werden. Schließlich können Beiträge auch in ein digitales Notizbuch (z.B. Evernote, OneNote etc.) kopiert und/oder über soziale Dienste (z.B. Facebook, Twitter etc.) oder via E-Mail mit anderen Personen geteilt werden. Nach Lektüre werden die Beiträge als „read“ gekennzeichnet und können dann bei Bedarf auch versteckt werden.

Tutorial: https://youtu.be/1-USq4kXSVY

Feedly ist somit ein dynamischer und benutzerdefinierter Pressespiegel. Der Nutzer hat es in der Hand, welche Webseiten oder Blogs er abonnieren möchte, wie er sie ordnet, wann er Beiträge liest und wie er mit interessanten Artikeln und Beiträgen weiter verfährt. Zahlreiche Einstellungsoptionen ermöglichen eine den individuellen Präferenzen entsprechende Nutzung von feedly.

Viel Spaß und Erfolg mit feedly wünscht

Thomas Wala

iMooX

Mai 1, 2019 Thomas WalaHinterlasse einen Kommentar

iMooX wurde 2013 von der Karl-Franzens-Universität Graz und der Technischen Universität Graz gegründet und ist damit Österreichs erste und bisher einzige MOOC-Plattform.

LINK: https://imoox.at

Auf iMooX werden freie Online-Kurse (Massive Open Online Courses) zu unterschiedlichen Themen (z.B. Mathematik, Mechanik, Programmierung, E-Learning, Start-Up-Management etc.) angeboten, die allen Interessenten kostenlos zur Verfügung stehen. Ziel der Plattform ist es, universitäre und allgemeine Inhalte einer breiten Bevölkerungsschicht zugänglich zu machen und möglichst vielen Menschen die Möglichkeit zu geben, sich weiterzubilden.

Im Gegensatz zu den US-amerikanischen Mitbewerbern sind alle Lernangebote von iMooX nicht nur kostenlos zugänglich, sondern auch frei weiter- und wieder verwendbar. Grundsätzlich kommen dabei die sogenannten Creative-Commons-Lizenzen zum Einsatz, was bedeutet, dass alle auf iMooX angebotenen Inhalte zu eigenen (Lehr-) Zwecken verwendet werden können und auch (entgeltfrei) wiederverwendet werden dürfen.

Aktuell sind auf iMooX bereits über 50 Online-Kurse verfügbar. Jedes Semester wird das Kursangebot um weitere spannende Kurse ergänzt. Die Online-Kurse bestehen i.d.R. aus Videos, Texten und Quizzes.

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Die iMooX-Plattform unterscheidet zwischen betreuten Kursen und Selbstlernkursen. Ein betreuter Kurs hat einen definierten Startpunkt, ein definiertes Ende und damit eine Laufzeit innerhalb dieser das zugehörige Diskussionsforum frei geschalten ist und von einem Kursleiter betreut wird. Nach Ende der Laufzeit wechselt der Kurs in einen Selbstlern-Status, wobei sämtliche Inhalte weiter frei zugänglich sind. Das Diskussionsforum ist in dieser Zeit zwar ebenfalls zugänglich, allerdings unbetreut.

VIDEO: https://youtu.be/wkSeKO7NDxM

Bei erfolgreicher Absolvierung eines Kurses erhält man eine Teilnahmebestätigung. Für den Erhalt der Teilnahmebestätigung müssen im Normalfall zumindest 75% der im Kurs vorkommenden Selbstüberprüfungsfragen richtig beantwortet werden, wenn nicht im Kurs selbst anders definiert.

Viel Spaß beim Durchstöbern des interessanten Kursangebots wünscht

Thomas Wala

Audacity

April 20, 2019 Thomas WalaHinterlasse einen Kommentar

Neben geschriebenen Texten (z.B. E-Books etc.) und Videos können auch Audioaufnahmen bei der Vermittlung von Lehrinhalten nützlich sein. Die Audioaufnahmen können beispielsweise für zusätzliche Erklärungen und/oder kompakte Zusammenfassungen der im Unterricht behandelten Themen verwendet werden. Die Audioaufnahmen können in der Cloud (z.B. One Drive, Google Drive etc.) gespeichert werden und den Studierenden auf der Lernplattform (z.B. Moodle ec.) über entsprechende Internetlinks zur Verfügung gestellt werden. Ev. entsteht auf diese Weise ein ganzer Audio-Podcast zur eigenen Lehrveranstaltung. Die Studierenden können sich die Audiofiles in der Folge beispielsweise im Auto, beim Joggen, beim Kochen etc. anhören.

In diesem Zusammenhang kann Audacity wertvolle Dienste leisten.

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Bei Audacity es sich um eine kostenlose Software zur Erstellung von Audioaufnahmen. Der Download der Audacity-App geht einfach und schnell.

LINK: https://www.audacityteam.org/

Auch die Audioaufnahme mit Audacity ist sehr einfach. Wichtig ist vor allem, dass man über ein gutes Mikrofon verfügt. Wenn man das Programm startet, sieht man noch keine Tonspur. Die erscheinen erst bei einer Aufnahme. Nach der Aufnahme kann man diese in Audacity bearbeiten. Dazu besitzt Audacity besitzt einen sehr leistungsfähigen Audio-Editor, mit dem man die erstellten Audioaufnahmen schneiden, splitten, kopieren u.v.m. kann. So ist beispielsweise ist das Entfernen von Versprechern sehr einfach; dazu markiert man die zu entfernende Stelle und drückt die “Entf” Taste auf der Tastatur. Und schon ist der markierte Teil weg.

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Ebenfalls sehr nützlich ist die große Anzahl an bereits integrierten Filtern und Sound-Effekten (z.B. Rauschverminderung, Fade Out etc.). Auch das Importieren bereits vorhandener Audiodateien (z.B. Hintergrundmusik für den eigenen Podcast etc.) ist kein Problem.

Die fertige Audioaufnahme kann dann in eine mp3-Datei exportiert und in der Cloud gespeichert werden.

VIDEOTUTORIAL: https://www.youtube.com/watch?v=Vn7HYyopGXk

Viel Spaß beim Ausprobieren von Audacity wünscht

Thomas Wala

HiHaHo

April 11, 2019 Thomas Wala1 Kommentar

Nachdem man als Lektor/in damit begonnen hat seine eigenen Lehrvideos (z.B. mit Camtasia, Screencast-O-Matic, loom etc.) zu erstellen und diese auf die Videoplattform seiner Wahl (z.B. Youtube, Vimeo etc.) hochzuladen, kann man die Videos in einem nächsten Schritt mit HiHaHo noch didaktisch verfeinern und für das vorbereitende Selbststudium (Stichwort „Flipped Classroom“) optimieren.

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Nachdem Sie auf HiHaHo einen User-Account angelegt haben geben Sie den Internetlink zu Ihrem Lehrvideo ein. Das geht dann besonders rasch, wenn Sie HiHaHo mit ihrer Videoplattform verbinden.

LINK: https://www.hihaho.com/

Anschließend reichern Sie ihr Videos um eine Menüsteuerung, Fragen, Bildschirmpausen mit Text, Scroll Texte, Highlights, Töne etc. an. Eine Menüsteuerung erlaubt es den Studierenden, unterschiedliche Stellen im Video (z.B. Beginn Theorieteil, Beginn Übungsteil, Zusammenfassung etc.) zu springen. Bei den Fragen kann zwischen offenen Fragen und MC-Fragen gewählt werden; in Abhängigkeit der Antwort wird ein entsprechendes Feedback gegeben und die Frage oder auch der dazugehörige Theorieinput nochmals wiederholt. Bildschirmpausen stoppen das Video und blenden einen Text ein; dabei kann es sich z.B. um eine schriftliche Zusammenfassung des soeben behandelten Themas handeln. Highlights ermöglichen es, den gerade besprochenen Ausschnitt des Videos mittels „Scheinwerfer“ hervorzuheben. Die Benutzeroberfläche ist sehr übersichtlich, so dass eine einfache Bedienung des Tools gewährleistet ist.

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Das fertig bearbeitete Video kann den Studierenden in der Folge mittels Link über die Lernplattform (z.B. Moodle etc.) zur Verfügung gestellt werden. Man kann auf HiHaHo dann auch einige Statistiken zu den einzelnen Videos einsehen (z.B. Wie oft wurde das Video angesehen? Wurden die im Video gestellten Fragen richtig beantwortet? etc.).

Die Basisversion von HiHaHo ist kostenlos, erlaubt allerdings nur die Bearbeitung und Veröffentlichung von 10 Videos. Die Pro-Version erlaubt die Bearbeitung und Veröffentlichung einer größeren Anzahl von Videos und enthält einige zusätzliche Features; leider ist die Pro-Version für Einzelpersonen nicht ganz billig (z.B. EUR 119 pro Monat für 100 Videos und 250 Studierende). Wer nach einem kostengünstigeren Tool ($ 8,50 pro Monat für eine unbegrenzte Anzahl an Videos) mit vergleichbarem Leistungsumfang sucht, sei auf Edpuzzle verwiesen. EDpuzzle ermöglicht ebenfalls das Hinzufügen von Fragen, zusätzlich können auch Audiokommentare hinzugefügt werden. Betreffend Details zu EDpuzzle sei auf meinen früheren Blogbeitrag zu diesem Tool verwiesen.

LINK: https://edpuzzle.com

edpuzzle